FELIZ DIA DA FAMÍLIA

O dia da família é uma data internacionalmente conhecida, comemorada em 15 de maio, desde 1994.

2 ABRIL 2013 (Todos)

Todos de azul. Conscientização do autismo

8 JANEIRO 2013 (Kita, Laura)

Pessoal, em primeiro lugar gostaria de desejar um ano repleto de felicidades, amor e sucesso. Que mais famílias tenham a oportunidade que a nossa teve de ter vocês presentes em nossas vidas.

E segundo me desculpar pela ausência de contato, nos últimos meses  acabei focando em questões profissionais e não consegui consilhar as atividades no quarto da alegria.

Mas esse ano promete, nosso menininho está muito esperto, já fala frases, está mais independente, começando a alfabetização e sociabilização. Mas o caminho é longo e temos muito trabalho pela frente.

Começou na escola de natação junto com o Adriano no clube do Remo, está sendo muito bom, os dois estão adorando. O Vini fala o tempo todo "escola de natação" com uma voz muito linda.

As aulas de natação  ocorrem terça, quarta e sexta das 9:00 as 9:40h, então temos que nos organizar nesses horários. Esse tipo de atividade é importante para ele, e por isso coloquei tres vezes por semana.

Temos também que marcar uma reunião pra discutirmos as novas metas e apresentação da ultima avaliação do estágio dele.

Peço a Emmanuelle que me apresente o relatório Son rise antes da reunião para nos preparamos melhor. Peço também a Laura um relatório de desenvolvimento com sugestões para trabalharmos nas próximas metas. Ainda não tenho datas mas gostaria que fosso logo.

Um grande beijo e abraços para todos

Kita

Kita, obrigada!!! É uma honra pra mim participar da vida de vcs. Desejo que 2013 seja um ano de muitas realizações e conquistas pra vcs, assim como foi 2012. 

A evolução do Vinícius no ano passado foi enorme...muitas frases!!!! Mas muitas coisas ainda precisam ser trabalhadas, e estamos aqui pra isso mesmo! 

Preciamos nos reunir, sim! Eu topo! Se for num sábado, melhor! :)

Beijinhos

Laura Maria

NOVEMBRO 2012 (Kita e Alexandre)

Se eu acreditasse em tudo que ouvi nestes ultimos anos sobre as limitações que uma pessoa com autismo clássico de moderado a grave apresenta, meu filho não estaria como está hoje. Acreditamos em uma abordagem educacional responsiva e investimos nesta idéia, ele está terminando o primeiro ano e já está iniciando a alfabetização. Está unindo silabas para formar as palavras e a cada dia que passa nos ensina a superar nossas proprias limitações.

NOVEMBRO 2012 (Kita e Alexandre)

Vinícius e Adriano
Passeio da escola pelo centro histórico de Belém, PA

Vinícius, Inha e Adriano no cinema. Foi a primeira vez que o 
Vini viu mais de 50% de um filme!

31 AGOSTO 2012 (Kita)

Olá a todos

 

vou fazer um breve relatório sobre as metas cumpridas e as que ainda estamos trabalhando com o Vinícius.

 

Trabalhamos com as perguntas: Onde está? Você quer o que? Respostas completas: está no armário, está no banheiro...Essa meta ele já adquiriu.

 

Sílabas: Cla, cle , cli....não adquiriu...temos que continuar a trabalhar nesta meta.

 

Ler sílabas: atualmente ele  reconhece palavras através da memorização  e sabe o significado da palavra; também lê as palavras juntando as letras e não silabas.

META: estimular a leitura de silabas para formar palavras. (no quarto tem jogos novos que ganhou de aniversário).

 

Falar as frases corretas: ele tem falado muitas frases com duas palavras. p.e.: queio come (=quero comer); acoda papai (acordar papai); joga ipad (=jogar ipad)...

META: estimular falar essas frases de forma clara.

 

Novas do Vinícius: Se vocês ouvirem ele fala iélo (=yellow); red (=red), blu (=blue)....ele está aprendendo as cores em inglês em um jogo do ipad, e ele compreende que é outra língua.

 

Está super interessado na formatura que ocorrerá no final do ano. Estamos estimulando ele a participar da sua formatura, que ele normalmente não participa em função do barulho do microfone. Temos feito brincadeiras através de desenhos, teatro, fantoches. Nesta brincadeiras sempre aparece o microfone como uma coisa muito legal.

 

Coisas do Vinícius: começou a cheirar nossa cabeça e coloca o ouvido em nossa boca...não sei qual é a moral mas já se tornou obsessão, então devemos pedir para ele não fazer.

 

Beijos a todos

Kita

12 AGOSTO 2012 (Dia dos Pais)

Desenho do Adriano

Desenho do Vinícius

04 AGOSTO 2012: Reunião (Kita, Jamile, David, Laura)

Pessoal

envio um breve relato da nossa reunião de sábado.

METAS ADQUIRIDAS

Adquiriu os fonemas V e F, e generalizou. Por exemplo: “dá Faca”. No sítio do tio João  apontou e falou “vaca”.

METAS PARCIALMENTE ADQUIRIDAS

Está falando várias frases, p.e. “Sítio do tio João”, “queio i casa da vovó”, “casa da vovó”, "tem bicho zoologico"

METAS PARA AGOSTO 2012

INDEPENDENCIA: estimular colocar a sandalha, colocar short , cueca e blusa; escovar os dentes, pentear o cabelo.

SÍLABAS

L de grupo (Cla, cle, cli, ble, bla, pla...)

R vibrante (caro, prato, barata,....)

Frases

Onde está ------? O ----está na -----. (p.e. O caderno está na prateleira)

Qual caderno?  (mostra as opções em lugar inacessível)

O que você quer? Se ele disser lápis, module “Eu quero lápis”, “Eu quero lápis vermelho”

Brincadeira do dia

Hoje aproveitando o interesse dele pelo zoológico (passeio que fez em Porto Alegre) , fiz uma brincadeira assim: peguei uma cartolina e desenhei um portal escrito zoológico e fiz várias gaiolas, uma de elefante, outra de macaco, tartaruga, rinoceronte e cobra. Peguei os bichinhos de pelúcia e coloquei nos lugares das gaiolas. Então ele disse : “zeba” e “avestus”, desenhei porque não tinha os bichos. Ele adorou.

Ficou tão empolgado que  falou: “Tem bicho no zoológico”

Falei: “tem tigre “

Ele: tem avestus,  tem zeba

Então as vezes em vez de perguntar algo, damos o incentivo para que ele crie as frases, sem que precise responder algo.

 

Beijos a todos,

Kita

Amei a tua ideia do zoologico, Kita!

Vou repeti-la!

Excelente incentivo pro Vini!

Bjos!

Jamile

Que saudade que deu agora! Deu uma vontade de brincar de zoológico também! rsrsrsrs

Beijos e parabéns pela criatividade de  vocês

David

Gente, acabo de chegar da sessão com o Vini. 

Ele adorou o zoológico. Quis recortar vários bichos nas revistas que levei, pediu "desenha cocô do elefante" e dizia "que fedooooor" hahahahahhaha.

Beijossss

Laura

30 JULHO 2012 (Kita, Regiane, Laura, Denise, Erika)

Olá a todos

retornamos de viagem ontem depois de 25 dias em Porto Alegre. Confesso que criei uma grande expectativa com essa viagem, porque preparamos o Vinicius mais de 4 meses, falamos sobre todas as etapas da viagem, o que são as férias, onde e como iríamos viajar. Compramos um IPad, o Alexandre baixou um monte de jogos educativos, música e desenhos, algumas guloseimas  e embarcamos para POA.

Vinicius ficou um pouco nervoso na hora do embarque, mas quando sentou e ficou olhando na janela, adorou ver os aviões, e quando decolou e aterrisou ficou super empolgado. Não deu nenhum trabalho durante os voos. Comunicamos a companhia aérea Gol e TAM que tínhamos uma criança especial e todos foram bem solícitos, inclusive com direito aos acentos da frente.

Em Porto Alegre ficamos na casa dos avós, a Vovó Marise é responsiva de natureza e deixou ele fazer muitas atividades que ele gosta, como buscar o jornal, e fazer omeletes. Passeamos muito, sempre em lugares abertos e isso fez toda a diferença. Fomos ao Zoológico e ele se encantou com os "tiges=tigres" e "zebas=zebras", andava solto sem que a gente se preocupasse com as arrancadas dele, e deu pra notar que ele não vai longe da gente, ele corre e olha pra trás pra ver se estamos perto.

Visitou a tia Denes, o Vô Oni e tios João e Susana que deixaram ele sempre a vontade nas suas casas, o que foi fundamental para que ele se sentisse no controle e ficasse calmo. Fizemos passeios na Praça da Redenção, andamos de pedalinho e fomos no parque, ele andou umas 10 vezes no barco Viking....todos saíram enjoados ...menos ele que amou.

Ficamos uns dias no sítio do Tio João, teve festa junina , ele adorou a fogueira...durante o dia correu pelo sítio com o Adriano, gostou das ovelhas e tomou banho no açude em pleno inverno...

Os dias do Vinicius e Adriano foram muito divertidos e sem pressão e cobranças, o que fez nosso menino se sentir muito bem, inclusive falando mais. Na volta a Belém, desatou a chorar dizendo "casa da vovó...casa da vovó", do jeito dele nos mostrou que estava com saudades das férias e das pessoas e isso pra mim foi o grande avanço do Vinicius.

Agora ele aguarda o retorno da rotina no quarto da alegria, então antes de começar as sessões gostaria de marcar uma reunião para discutirmos as novas metas do segundo semestre.

Beijos e abraços a todos,

Kita.

Olá a todos,

Que lindo relato Kita!!! Fico muito feliz de saber todos os avanços conquistados e do quanto os meninos e vcs curtiram essas férias! A vovó deve ter ficado toda cheia com o comentário do Vini.

Dessa reunião é provável que eu não participe, volto 03/09, mas de outras, certamente. Espero que façam um encontro muito produtivo e um retorno tranquilo as atividades do quarto da alegria.

Abraços a todos, 

Regiane

Uaaaaau! Que depoimento maravilhoso, Kita Imagino o quanto vcs (Vc e Alexandre) estão orgulhosos do Vinicius! 

Pelo o que a Enilda e o Adriano já haviam me contado sobre a Vovó Marise, o tio João, eu já sabia que essa viagem ia ser um sucesso que eu vcs iam se divertir muito. Eles me disseram realmente que eles deixam o Vini muito a vontade. Mas a cada trecho do seu relato, eu pude perceber que foi demaaaaaaais! 

To muito feliz com esses avanços do Vini!

Eu sugiro que a reunião aconteça no fim de semana, pra que todos possam participar. O que vcs acham? 

Beijinhos!

Laura

Olá pessoa!

A vinda a mana foi de uma grande alegria para todos nós, matamos um pouco da saudades deles e principalmente dos meninos. Eu notei um grande avanço no Vinícius que as vezes me confundia com a mana, kkk ele dizia tia Denis.Estou participando das reuniões mensais da ONG Autismo & Vida que pra mim é de grande importância, PRINCIPALMENTE  para saber lidar com crianças com Aspectro Autista. Estou aprendendo muito e adorando saber como lidar com as diferenças. Pretendo ser voluntária para ajudar outras crianças. O Vinícius é uma criança especial, especial por ter nos ensinado este lado que até então eu não conhecia. E fiquei muito feliz por ver que ele teve um grande avanço, inclusive ele leu num caminhão,  a palavra ROSA, nos deixou surpresas porque ninguém tinha percebido que no caminhão estava escrito a palavra. 

Gostaria de dizer aos colaboradores que   o trabalho de vocês vem sendo de suma importância para o Vini.

Parabéns a todos vocês e acreditem sempre.

Um grande abraço..

TIA DENIS.

Vinicius está arrasando de norte a sul.

Beijos,

Kita

Que legal Kita fico feliz em saber que o Vinícius se divertiu muito nas férias :D

Erika

FÉRIAS DE JULHO 2012

Parque Farroupilha (Redenção)

Vinícius

Adriano

27 JULHO 2012 (Kita)

Queridos voluntários e profissionais,

estamos saindo de férias no dia 3 de julho e retornaremos a Belém dia 28 de julho, portanto, o Vinicius vai dar férias pra vocês!!!!

Primeiro queria me desculpar pela demora em escrever pro grupo, a correria está grande apesar da greve. Em segundo agradecer a participação de todos na vida do Vini, nosso menino tem nos surpreendido, até mesmo  profissionais que estão acostumados a trabalhar com crianças com autismo ficam surpresos com a evolução dele. Será que é porque comemoramos com tanta intensidade os pequenos avanços? São pequenos e definitivos.

Tive uma reunião na escola SIEC, que tem sido minha parceira a 1 ano. Foi muito bom ouvir da professora Luana e da Pedagoga Noemi os avanços dele, principalmente na parte da interação social. A professora Luana disse que fez um trabalho com as crianças da sala dele, para que elas incentivassem o Vini a participar, foi resposta imediata, está sendo um trabalho incrível. As crianças puxam o Vini e direcionam o olhar dele para elas, ajudando no contato visual.

Luana mostra para os outros alunos que o Vini está aprendendo, como quando ela pede pra ele marcar no quadro o número correto, p.e. 88, 36...e ele marca correto. As crianças ficam surpresas e dizem, como ele é esperto! e aplaudem!

A relação da professora e da Liliane (Facilitadora) tem sido incrível também, ela foi muito elogiada pela sua competência e empatia que ela e o Vini tem.

Luana falou que na concepção dela os progressos do Vinicius não devem ser comparados com as outras crianças típicas, mas sim com ele mesmo. Quando ouvi isso, gritei lá no fundo, ISSO É INCLUSÃO ESCOLAR!!! Parabéns Luana pela tua sensibilidade, e por estar aberta pra conhecer o Vini!

Uma pequena historinha (não sei bem a ordem dos fatos): 

O Vini está no primeiro ano, aprendendo a escrever e ler. A professora chega atrasada e diz pra facilitadora do Vini que teve que fazer um "exame", o Vini pede para ela escrever a palavra exame. A professora escreveu "Exame" e ele corrigiu apontando pra letra "X" e disse que era "Z" e só sossegou quando ela "corrigiu". A professora achou muito interessante e até se emocionou, porque ele tentou corrigir a letra pelo som e não pela escrita. E também corrigiu a ultima letra "e" de exame e trocou por "i". Ou seja, o jeito correto de escrever exame na cabeça dele é "ezami". E quem disse que está errado?

Um grande abraço pra todos e boas férias!!!

Kita

08 ABRIL 2012 (Luana, Kita)

Olá a todos! Sou Luana professora do Vinicius.

Gostaria de compartilhar a evolução do Vinicius em nossa escola. Embora o trabalho do ano esteja em seus primeiros meses, podemos observar uma evidente mudança de postura do Vinicius, tanto no que se refere à forma como vêm realizando seus trabalhos como nas atitudes daí decorrentes, tais como o crescente interesse que mantém em relação às atividades de escrita e leitura. Algumas vezes Vinicius se cansa e demonstra falta de  interesse em produzir escrita, nestes momentos apresentamos outros tipos de atividades (recorte, jogos, massinha, desenho livre, etc.). Inúmeras outras situações de uso ou produção de escrita poderiam ser citadas com intuito de ampliar a relação das oportunidades que podem ser aproveitadas por Vinicius para que aprenda a ler e escrever.

A interação com o grupo vem evoluindo de forma progressiva, pois as crianças já percebem sua capacidade e ficam admiradas com sua inteligência e esperteza. Essa interação é muito importante, pois emocionalmente conectados com outras pessoas é que podemos percebê-las, possibilitando o compartilhamento de ações, sentimentos e até a comunicação.

Acredito na capacidade de Vinicius e fico admirada com sua esperteza quando quer alcançar suas vontades. Primeiro ele nos seduz e aos poucos vai falando o que quer até chegar ao seu objetivo. Nesses momentos estampa um enorme sorriso no seu rosto, porém nem sempre sua vontade é prevalecida e fica aborrecido. Nestes momentos a conversa é nossa única aliada e, na maioria das vezes funciona.

Não posso deixar de informar que o Vinicius brinca de faz de conta com massinha, pois já faz doces, frutas e atualmente ovinhos de Páscoa. O  mais importante e que ele tem consciência que é só faz de conta e não os coloca na boca.

É bom compartilhar com todos o desenvolvimento do Vini. Quero fazer algumas filmagens para colocarmos no Blog. Feliz Páscoa.

Beijos. Luana Colares.

Luana muito obrigado pelo depoimento, é muito animador sabermos do desenvolvimento dele em sala de aula. Fico muito feliz que posso contar com uma equipe maravilhosa em casa e  também na escola. O Vini teve a felicidade de ter duas professoras que souberam acreditar e valorizar o potencial dele. As tuas palavras mostram empolgação e é tudo que nosso menino precisa.

Estou repassando a mensagem para todos do grupo.

abraços

Kita

CAMINHADA PELA CONSCIENTIZAÇÃO DO AUTISMO

09 Abril 2012 (Kita)

Primeiro gostaria de agradecer a todos de Belém e de Porto Alegre  que participaram da campanha do Dia mundial da Conscientização do autismo! Fiquei emocionada duplamente, já que tive o imenso prazer de encontrar a maioria das pessoas que trabalham com o Vini no domingo na praça Batista Campos, Belém, Pará (em breve mando fotos). E também ver minha família em Porto Alegre participando do mesmo evento.

É incrível, estamos conquistando corações  de norte a sul do país, e pra voces UM GRANDE APLAUSO E MEU MUITO OBRIGADO!!!

Queria compartilhar com vocês as últimas do Vini. Ultimamente tem falado frases como: "sapato, blusa, short, carro...quero ir ao tatoo park", "mamãe acorda o papai", "ouvi musica"....as frases estão saindo...Temos que ter muita paciência, já que na tentativa de falar frases ele embola tudo e as vezes não entendemos....com muita alegria tentamos adivinhar o que ele quer...temos que comemorar as tentativas para que ele não desista....

O contato visual aumentou e agora ele corresponde nosso sorriso com outro sorriso ....está super interessado em ônibus, carro, avião e helicóptero...isso é muito bom!!! Dá pra pensar em algumasbrincadeiras com caixas p.e....

Então que tiver uma caixa de papelão grande vamos transformar em um ônibus!!!!

Beijos

Kita

25 MARÇO 2012 (Jamile, Kita, Laura, Regi)

Olá a todos!

Gostaria de dividir um pouquinho da minha experiência na sessão do último domingo!

"Nesse último domingo, logo pela manhã, Vinícius tinha acabado de preparar um bolo quando cheguei. Já estava assando no forno e, só depois da sessão, fiquei sabendo que era bolo de maçã... Uma delícia! O Vini estava empolgado com as artes da culinária e, ao mesmo tempo, disperso com o ambiente, de forma que não queria entrar no quarto de brincar. Mas a Kita e o Alexandre acabaram convencendo-o e permitiram que levasse a vasilha onde havia misturado os ingredientes do bolo para o quarto. Entramos no quarto e ele ficou entretido misturando com a colher o resto da massa de bolo: raspava as bordas e espalhava no fundo da tigela. Mas logo perdeu o interesse, largou a vasilha em cima da mesinha de plástico, e deu início a uma agoniante súplica, com direito a choro e gritos, pelo LIVRO. O problema era: QUAL LIVRO? Tentei o livro do cocô, o dicionário ilustrado e um outro que tinha um ursinho na capa, mas não era nenhum desses. O Alexandre escutou e levou para o quarto um livro sobre dinossauros e um outro sobre aviões. Também não era nenhum desses livros que ele queria e, passando alguns minutos, entrou em isolamento. Vini me pediu caderno e lápis, conseguindo dessa forma uma tesoura (que fica guardada junto com os lápis de cor), e foi de cortar o lençol do colchão do quarto de brincar. Após conseguir um pedacinho de pano para si (isso tudo com cortes de alfaiate), Vinícius voltou sua atenção novamente para a vasilha, ainda sobre a mesinha de plástico. Sentou no banco da mesinha e começou a desfiar, concentrado e com muito cuidado, o tecido. Utilizou a tesoura com habilidade, embora de modo pouco usual (seu apoio para movimentar a tesoura são os dedos médio, anelar e mínimo). Para me juntar, finjo estar cortando um tecido invisível, sempre olhando para seus movimentos. Depois tenho a ideia de picotar pedacinhos de papel, sem tesoura mesmo, e jogá-los na vasilha... E foi aí que começou a brincadeira! De início, o Vini aceitou que eu jogasse papeizinhos na tigela e os misturasse com o restinho de massa. Eu enfatizava o quanto era divertido e bacana misturar ingredientes de papel para fazer um BOLO DE PAPEL! Depois tivemos variações nos ingredientes: primeiro escrevi os nomes dos ingrediente nos papéis, para que ele lesse antes de cortá-los, depois amassei pedacinhos de papel para fazer bolinhas de papel e fingir que era fermento (pois com ele, o bolo crescia); depois amassei pedaços maiores em forma de bola, mas esses ele não aceitou. Com a tesoura, alternava entre cortar o tecido e cortar os papéis que eu entregava. Eu jogava tudo dentro do pote e ele misturava com a colher. Afinal, acabou virando um bolo de papel com pano à gosto! Eu notei que ele começou a se divertir mais ainda, quando misturava os ingredientes com bastante ritmo, falava 'bolo de pepel' ou 'helicóptero', e pulava na cama elástica! Confesso que eu não estava para pulos nesse dia, mas foi divertido batucar a colher na vasilha enquanto o Vini pulava na cama elástica no ritmo de bo-lo-de-pa-pel!!!''

Embora tenha sido também uma atividade repetitiva, que envolveu apenas cortar e misturar, percebo que o Vini iniciou, ao menos comigo, uma interação em brincadeiras simbólicas, ao imaginar que estava preparando um bolo de papel. Também aceitou pequenas variações no tema original da brincadeira, mas que permitiram interações comigo, que estava inicialmente apenas me juntando aos seus movimentos de cortar o pano. E acabou demonstrando interesse pela minha atividade, que era cortar os papéis e misturar na vasilha do bolo. Acho que ficamos quase 20min brincando de fazer bolo de papel, mas notei que ele pouco me olhava nos olhos, mesmo quando eu levava meu rosto próximo à borda do pote, na altura de seus olhos. Da próxima vez, acho que vou grudar os papéis em meu rosto! Hahahahaha!

Era isso, gente! Agradeço a atenção!

Abraços! E espero conhecer todos os facilitadores na passeata de domingo!

Jamille Veiga

Oi Jamile
adorei teu relato, cheio de detalhes. É muito bom perceber que você realmente captou o espirito do Programa Son rise. O Vini se encontra com dois interesses atualmente, fazer comida (omelete e bolos) e avião e Helicóptero (segundo ele Helicopetero). Depois da tua sessão de domingo ele resolveu que queria mais e mais fazer bolo, então pegou a mesma tijela, picou mais papel e começou a inventar na cozinha, imaginem....farinha, açucar, sal, oleo, café, adoçante, e sei lá mais o que....
Depois ele fez um bolo com o pai dele...detalhe..torta de maçã....
Passou o dia dizendo "fazer bolo de papel", e ria que só....depois "bolo de queijo, bolo de presunto, bolo de helicoptero"  e muitos outros tipos de bolos. Concordo com a Jamile, apesar de ser uma repetição, é muito criativa. Penso que a culinária é um forte do Vini, e o Alexandre aos finais de semana sempre conta com esse ajudante para fazer comida. Ele sabe o nome de todos os ingredientes.
Uma coisa intrigante, é que essa semana ele está a 1000km/h, hiperatividade carga máxima, mas ao mesmo tempo super ligado e falante. Está falando frases como: "fazer xixi", " fazer cocô", "fecha a porta".
Hoje no caminho para a escola ele viu um avião e ficou todo feliz, eu não vi..então pergunte...nossa!!! um avião? pequeno ou grande? Ele falou "gande"...eu nem esperava...foi lindo.
Na escola também está super bem...e gostaria muito que  se possível a
professora Luana pudesse fazer um relato.
Beijos pra todos
Kita

Kita, na minha ultima sessão com o Vini, eu comecei a conversar com a Inha ainda no quarto, e disse pra ela: "Sabe, Inha, eu já expliquei pro Vini que ele não pode cortar a cortina e nem o lençol pq senão eles vão pro lixo que nem o Operando!" A Inha: "é verdade, Laura...não pode mesmo pq esse lençol é novinho"...e então ele se virou pra mim e disse "senão vai pro lixo que nem a OperandA", "senão vai pro lixo que nem a Tábua...", "senão vai pro lixo que nem o Tábulo". Eu disse: é! vai tudo pro lixo! . Ele: "o lixo vai ficar cheio!"
Meeeeu Deus, Kita! Fiquei tão feliz!!!!! Ele está mesmo ligado no 220 hehe, mas está super conectado! 
Beijoss

Laura

Coisa mais linda....emocionante Laura!!!
Ele está fazendo muitas ligações ultimamente, a Liliane tem feito os relatos dele em sala de aula e também está cheio de novidades.
Estou muito feliz apesar da canseira que ele tem dado na gente, ele fica muito feliz quando a gente entende o que ele fala...
Eu sempre repito a fala dele modulando as palavras corretamente...são frases agora...e ele fala quase cantando é muito interessante....
Beijos
Kita

É realmente emocionante e surpreendente ver todo o avanço do Vini!
beijos e abraços, 
Regi

16 MARÇO 2012 (Kita, Cléverson, Emanuel)

Queridos Professores, Fonos e Voluntários

estamos muito felizes com a nova conquista do Vinícius, ele começou a ir sozinho no banheiro e fazer cocô...fez isso comigo, Enilda, Jamile e Cafofo....faz 6 dias que não faz força para NÃO fazer cocô.

Então para que ele continue nessa empolgação, vamos todos apoia-lo nessa iniciativa. Quando vem a vontade ele vai ao banheiro, tira toda a roupa e senta, em seguida ele pede o livro do cocô (livro azul na estante). Tem sempre rituais que devemos seguir....o operando tem que ficar proximo.

Ele está na fase do avião, então porque não colocar muitas brincadeiras nesse tema? Pensem o que pode se transformar em avião...ele vai adorar....

Vamos continuar estimulando os fonemas "r" (som:ririririririririr), "j" (jijijijijijij), f, v...

Também gostaria de apresentar a professora Luana, ela é a atual professora do 1º ano e  tem um jeito muito especial de trabalhar com o Vini, participando ativamente do processo de aprendizagem, ou seja, dá uma atenção para o Vini, fazendo a troca com a Liliane (Facilitadora). Tem sido uma experiencia muito gratificante pra todos...muito obrigado Luana.

A professora Vanessa também tem um importante papel nesse processo, ela recebeu ele no II semestre do ano passado. Entendeu como funciona a cabecinha dele e soube respeitá-lo nos seus momentos de isolamento.

A escola está de parabéns por ter essas duas profissionais na Educação infantil e 1º ano.

Além disto, a escola tem sido parceira neste processo e estamos realizando reuniões mensais para discutirmos os estagios de aprendizagem que ele se encontra.

Cleverson e Liliana gostaria de conversar com vocês sobre essa primeira experiencia, pode ser sábado a noite????

Beijos a todos

Kita

Ótima notícia Kita!! 

A minha primeira experiência com o Vini foi muito gratificante e creio que interagimos muito bem, apesar de competir com uma câmera, rsrsrs. Na minha primeira impresão é que ele vai se desenvolver de forma espetacular, pois o rapazinho é por demais esperto. Vou ver com a Lílian e comunico sobre o sábado à noite, mas creio que não teremos problemas.

Cléverson

Olá a todos

Acho que umas coisas podem ajudar a otimizar o reforço pro Vini mandar ver na privada  que fiz na hora e ele deu risada: 

     Fingir junto com algo que imite uma privada

     Passar a mâo na propria barriga dando impressão que está empurrando os ditos cujos

     fazer os barulhos de peido

     ele termina um "quibe" e ja dá descarga , ai usei o "tchaaal coco"

     Não fazer o que eu disse acima com muita empolgação, pois quando eu exagerava demais ele parecia não gostar (logo no começo    quando eu entendi que ele tava de fato fazendo eu fiz muito barulho e ele gritou, me pareceu que pedindo menor intensidade na comemoração)

Ao acabar ele tentou se limpar com a ducha da privada, no meio disso tudo ele pediu o livro do coco, e jogou agua no livro. Eu concordo com o cogitado pela Regiane, que possivelmente ele fez isso porque os personagens do livro também usaram a privada e precisam ser limpos. Quando ele parou, corri enxugar o livro, que é de um material meio resistente a agua , mas acho que estragou um pouco. Talvez segurar o livro na vertical pra ele molhar bem pouco, ou pegar papel e passar nos personagens prolongue a vida útil do livro pra podermos usar mais vezes (infelizmente não tive essa ideia na hora, o livro tava aberto no chão )

Tudo demorou meia hora. A limpeza dele é só aparência e por isso tentei limpa-lo, mas ele demorou aceitar. Deve ser porque na cabeça dele ele já está limpo, mas deixou depois de um tempo.

Eu acho que seria uma boa ver se boneca da privada está funcionando pra usar junto.

abraços 

Emanuel

17 JANEIRO 2012 (Katia, Kita, Laura, Regiane)

Olá família e amigos do Vinícius,

Escrevo um pouco sobre minha experiência com o Vinícius hoje (segunda-feira, 17.01.2012):

Bom, hoje foi meu primeiro dia com o Vinícius. Estava bastante ansiosa, mas fui muito bem recebida por ele, muito carinhoso e muito receptivo. Como a Kita tinha começado a cantar a musiquinha de “toda criança quer...” ele pedia essa para tudo.

Eu cantei várias vezes com ele deitado no colchão. Ele pedia “vinivini” ou operando, e eu cantei com tesoura, com papel, lápis e o que tinha pela frente. Ele pega no rosto, pede para cantar no ouvido. Ele realmente se diverte com esta música. Teve momentos que ele ficou só picotando papel, eu fiquei quieta do lado dele, olhando o que fazia. Em alguns momentos fiz o movimento da tesoura, próximo a dele, e ele sorria. Quando não, começava a cantar e ele voltava a rir e a olhar para mim.

Ele andava, eu andava com ele, ia para rede, ficava se olhando, olhando para mim. Eu cantei para ele, mas percebi que devo ter sido um pouco invasiva em algum momento, pois ele ficou mais quieto, voltei para o colchão e cantei a musica do sapo que não lava o pé (foi a primeira que veio na mente, não tenho ainda muitas musicas de cabeça) desenhando no papel. Foi quando ele voltou a interagir e sorrir com a musiquinha.

Ele foi para o sabonete e enfiou o pente nele, para poder tampar os buraquinhos com o dedo, percebi que isso fazia um barulhinho e que ele gostava. Fez com a escova e depois pegou uma tesourinha, falei que era perigoso que ele podia se machucar e peguei a azul, foi quando começou a cortar o sabonete. Fiquei próximo a ele, mais ele ficou bem focado no sabonete. Em alguns momentos passei os pedacinhos de sabonete no bracinho dele, ele olhava para o que eu fazia e sorria.

Ah, levei uns beliscões de leve em alguns momentos, enquanto cantava (devia estar bem desafinado, brincadeira). Lá pelo final do tempo ele começou a pedir bolachas. Como não sabia se era isso mesmo, perguntei para ele e percebi que ele começou a ficar um pouco chateado por isso, foi ficando bem introspectivo. Ele também ficava fazendo todos os sons do operando. Tentei cantar, fazer desenhos para que ele voltasse a interagir, “ler” os desenhos que já estavam feitos, ele vinha, interagia, mas em momentos bem rápidos. Ficou pedindo bolachas até a hora que bati na porta, chamando alguém.

Foi isso.

Minhas impressões: Realmente muito bonito ver toda a evolução do Vinícius que acompanhei pelo site. Ver como ele te olha e espera tua resposta, como interage, enfim. Teve momentos que eu queria muito responder ao que ele pedia, mas não o conheço ainda tão bem, e sei que com certeza deixei passar boas oportunidades. Mas me coloco a disposição para ouvir vocês, no que errei, no que preciso melhorar, o que posso fazer para deixar esse momento mais rico para o Vinícius. 

Obrigada Kita, Jamille e Caroline pela receptividade!

Fico muito contente de ver como o Vinícius tem uma família e amigos super dispostos a vê-lo crescer!

Abraços a todos,

Kátia

Oi Kátia

gostei muito do seu relato, com bastante detalhe. Essas informações são muito importantes para que todos entendam o que está sendo trabalhado com o Vini.

Também gostei da sua relação com o Adriano e para contar um pouquinho como foi, a Kátia chegou e o Adriano queria brincar com ela. Kátia deu atenção pro Adri e explicou que depois da sessão do Vini ela iria brincar com ele e foi isso que aconteceu. Essa atenção tem sido muito importante e faz com que ele se sinta parte deste cotidiano.

O isolamento é uma das partes mais importantes do processo de confiança entre a criança autista e a pessoa que está com ele. É o momento em que ele precisa obter controle. No inicio parece que estamos perdendo tempo se juntando a ele, mas depois vemos o quanto isso aumenta a qualidade da interação depois que ele sai do isolamento.

A música é outra forma maravilhosa de comunicação, ele solicita uma música e voce pode criar letras com a mesma melodia, ele adora e aprendeu a falar várias palavras desta forma.

Se alguém quiser fazer algum comentário para ajudar a Kátia com dicas seria ótimo

abraços

Kita

Oi, Katia!!! 

Lendo o seu depoimento, fiquei pensando no quanto é importante escrever nossas experiencias com o Vini! É uma troca necessária!

Estou, relativamente, há pouco tempo com o Vini, mas já aprendi tanta coisa...uma delas é respeitar o tempo dele!  O mundo do Vini é maravilhoso, e nesse mundo não existe certo, nem errado. E, no tempo dele, e com o passar do tempo, a gente vai aprendendo a conhecer o Vini, as dicas que ele nos dá, e é ai que conseguimos aproveitar todas as oportunidades para uma interação agradável e rica de estímulos. 

No inicio, eu também achei que fui muito invasiva, fiquei confusa, com medo de tê-lo incomodado demais. Mas todo inicio de relacionamento é assim mesmo. É o desconhecido. Mas com o tempo, construimos um vinculo importante. Uma relação de confiança e carinho. =)

Tenho certeza que com você, não será diferente.

Bom trabalho, Katia!! =)

Bjss,

Laura

Oi Katia e demais,
Eu concordo com o que todos disseram. É muito importante nos comunicarmos sobre o Vini. A evolução que ele fez desde que o programa começou é realmente incrível e esse danadinho vive nos surpreendendo.
Além disso, eu fico muito feliz que novos voluntários estejam ingressando, porque são novas possibilidades de criatividade. Pelo menos eu sinto (sou da primeira turma de voluntários) que às vezes é dificil acompanhar o Vini, não sei se pelo tempo que eu já convivo com ele e ele já enjoou das minhas brincadeiras, hhhehe. Ou, pelo que já conversamos sobre isso em reuniões, tem horas que a criatividade falta para dar continuidade a interação ou estabelecer uma.
Por isso, como a Kita já vem falando há algum tempo seria muito bom fazer uma reunião, até para conhecermos os novos voluntários. Em fevereiro seria uma boa (estou em viagem, mas volto dia 01/02).
Abraços a todos,
Regiane

09 JANEIRO 2012 (Kita)

Pessoal

No sábado que passou (9 jan) fizemos uma reunião apenas com as fonos, LadyAnny, Emmanuelle e Laura. O ojetivo foi traçarmos metas para melhorar os fonemas que o Vini ainda tem dificuldades para pronunciar.

A idéia é estruturar atividades para que todos possam trabalhar de formas diferentes com as mesmas metas. Em anexo encaminho (por email) o relatório da reunião com algumas propostas.

O Vini começa a falar muitas palavras e frases, os interesses mudaram, e temos que nos adaptar as suas mudanças. Pra mim tem sido dificil acompanhar, por isso a estruturação é importante.

Para que funcione  esse trabalho todos deverão segui-lo. Por exemplo, a semana que vamos trabalhar o fonema "F", todos deverão incluir nas brincadeiras esse fonema. A mesma coisa com o sim e não e o Tudo bom...

Outra idéia é aproveitarmos algum acontecimento que ele se interessou. Por exemplo, esse final de semana o brinquedo favorito dele estragou (operando), em por isso ele não parou de falar sobre o operando.

As frases foram: "outro operando", "outro operando novo vermelho", "comprar operando", "operando preto", "operando roxo".

É isso pessoal

Grande abraço

Kita

26 DEZEMBRO 2011 (Kita)

Pessoal

mesmo com as turbulências de final de ano estamos mantendo nossas atividades com o Vini. Temos começado tarde, porque o preguiçoso está dormindo até as 8 horas. Ele anda com excelente humor e cheio de vontade para fazer bolo de "chocoate". Ele diz o nome de todos os  ingredientes..(ovo, "mantega"," fainha", "açuca", leite, foma =forma), depois pega a forma e pede com gestos para a gente untar com farinha e manteiga e colocar no forno _..só que ele quer fazer toda hora e já acabou com várias dúzias de ovos,rsrs (Carol pode colocar no dicionário?). A prova da culinária está no facebook (Nancy voce poderia colocar no blog?). Os bolos tem ficado uma delicia.

Anda sofrendo com os foguetes, o que nos levou a dar um MP4 para ele, ele adorou!!!! 

Depois de muito pensar resolvemos dar um Playstation 2.0, ainda não se interessou muito (ufa que bom), porque o Adri está alucinado.

Hoje a Laura fez um relato incrível (que gostaria que a Carol também colocasse no dicionário)

Beijos a todos e um Feliz Ano Novo.

Kita

Bolo feito pelo Vinícius. A ideia de colocar monteiro-lopes junto com o bolo foi dele.

Cozinhando: fazendo molho para a macarronada.